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医学心理学作为医学和心理学的交叉学科,在生物、心理、社会、环境医学模式下,注重心理与行为因素在疾病的发生发展及其转归中的应用。本文通过课程思政教学改革在医学心理学课程中的应用研究,设计课程思政教学改革方案,将知识点与思政要素相结合,探讨课程思政教学改革成效。
课程思政教学改革在医学心理学课程中的应用效果分析
【摘 要】
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医学心理学作为医学和心理学的交叉学科,在生物、心理、社会、环境医学模式下,注重心理与行为因素在疾病的发生发展及其转归中的应用。本文通过课程思政教学改革在医学心理学
【机 构】
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齐鲁理工学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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齐鲁理工学院教学研究项目“加强医学基础课程思政建设的研究”(项目编号:JG201929)的阶段性研究成果
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