构建五线谱——简普“看谱唱词”同步教学新模式

来源 :中国校外教育(理论) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zengqz
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本文系统研究分析了在《视唱练耳》学科教学中应用五线谱—简谱“看谱唱词”同步教学的重要意义,是学科教学实践对识谱方式的传承与创新发展的统一追求,提示出教学实践的可行性和服务于学科、社会应用的迫切性需要.
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