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本科小学教育专业师范性弱化的主要原因是:历史较短而未引起足够的重视,强调学术性而研究小学不足,忽视专业特点导致培养效果不明显。针对本科院校小学教育专业师范性弱化的情况,我们应提高教师专业化认识,关注小学教育;整合教育资源,注重"师范性"和"示范性";培育专业特色,强调实践活动。
本科院校小学教育专业师范性弱化的成因与对策
【摘 要】
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本科小学教育专业师范性弱化的主要原因是:历史较短而未引起足够的重视,强调学术性而研究小学不足,忽视专业特点导致培养效果不明显。针对本科院校小学教育专业师范性弱化的
【机 构】
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三明学院教师教育系
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2009年04期
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