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本文以四川省达州市4所小学为例，结合问卷调查法、访谈法和观察法等多种研究方法，从课程实施、教师专业素养、课程教学资源、课堂教学效果等角度，对达州市小学科学教育现状进行调查，并根据存在的问题提出针对性的建议，为达州市开展小学科学教育提供参考依据。
四川小学科学教育现状调查及对策研究--以达州市部分小学为例
【摘 要】
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本文以四川省达州市4所小学为例，结合问卷调查法、访谈法和观察法等多种研究方法，从课程实施、教师专业素养、课程教学资源、课堂教学效果等角度，对达州市小学科学教育现状进行
【机 构】
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四川文理学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2004年期
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