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本文以Pro／ENGINEER基础课程为例，探讨普通高等院校工科学生工具类课程的教学方法，从目前本科生教育教学过程中存在的问题入手，结合现有计算机技术及软硬件资源，总结Pro／ENGINEER的教学经验，在分析现有可用教材的基础上，对此门课程教学内容进行规划，通过加强实践性教学环节等手段，在保证Pro／ENGINEER基础知识点宽泛性的前提下，提高教学质量。