【摘 要】
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传统的思想品德课'五环节 '教学结构模式,已经如日暮的太阳渐渐淡出教学工作者的视线,取而代之的是新课标指导下涌现出来的新思路新方法,而在教学各环节渗透情感用情
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传统的思想品德课'五环节 '教学结构模式,已经如日暮的太阳渐渐淡出教学工作者的视线,取而代之的是新课标指导下涌现出来的新思路新方法,而在教学各环节渗透情感用情教学就是其中收效甚佳的一种方法.古人云'感人心者,莫先乎情.'她就是从学生的身心发展和认知规律出发,充分发挥情感因素的积极作用,在'无定法'的教学'真空'下,走出的一条让学生欣然接受并乐意溶入其中的理性的、科学的思品之路,使思品课所独有的思想性、人文性、导向性和科学性的学科魅力在学生思维
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