【摘 要】
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从城市定义与城市功能演化入手,引导学生理解地下空间开发的必要性。结合学生已经掌握的工程地质学、水文学知识,重点讲解城市地下空间资源蕴藏量估算方法。运用生理与心理学
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从城市定义与城市功能演化入手,引导学生理解地下空间开发的必要性。结合学生已经掌握的工程地质学、水文学知识,重点讲解城市地下空间资源蕴藏量估算方法。运用生理与心理学相关知识,提出消除地下空间心理障碍的措施。结合城市地下空间功能分区,如地下交通、地下商业、地下储藏、地下共同沟等逐一讲解每个功能分区的规划原则、理念和细则,使学生掌握本课程主要知识点。结合学校特点,鼓励学生自主设计与规划校园地下空间,学以致用,掌握知识点。
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