【摘 要】
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“产教融合”是高职院校长期发展并且实现可持续教育的重要环节。我国的教育体系和模式存在着自身的特殊之处,大部分接受中式教育的学生在学科知识体系和整体知识内容的构建
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究项目“2019SJA1516”
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“产教融合”是高职院校长期发展并且实现可持续教育的重要环节。我国的教育体系和模式存在着自身的特殊之处,大部分接受中式教育的学生在学科知识体系和整体知识内容的构建上存在着优势。但学生们普遍都存在着实践动手操作能力以及自主创新能力方面或许都有所欠缺。为国家和社会培养人才是当代教育事业的根本目的,一般的学校作为培养学生的场所但只为学生提供学科知识上的教学内容不提供学生面对社会技术内容教学。高职院校是中国高等教育的重要组成部分是以培养技术型人才为主要目标。即目标是实用化,是在完全中等教育的基础上培养出一批具有高等
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