【摘 要】
：
目的:本文最主要的目的在于讨论脑血管病后语言障碍的康复护理治疗体会.方法:我们将根据此问题进行试验来验证结果 ,为此我们以二零一八年十月到二零一九年十月来我院进行治
【机 构】
：
山东省淄博市临淄区金岭卫生院 山东 淄博 255410
论文部分内容阅读
目的:本文最主要的目的在于讨论脑血管病后语言障碍的康复护理治疗体会.方法:我们将根据此问题进行试验来验证结果 ,为此我们以二零一八年十月到二零一九年十月来我院进行治疗的脑血管病患者作为本次实验的实验对象,在这段时期内本院一共收治了二百位脑血管病的患者,我们将其随机进行分组,一组为实验组一组为对照组,对两组患者采用不同的护理方式,一组采用常规护理,而令一组采用康复护理的方式,同时我们将会对两组患者发放调查问卷来调查本次实验中患者对于护理的满意程度.在实验结束之后我们将会对两组患者的护理效果以及患者对于护理满意程度进行对比.结果:经过将实验结果进行对比后我们可以发现,经过了康复护理的实验组在护理效果上要明显的优于对照组的患者,同时在经过对调查度的问卷进行统计后发现,实验组的患者对于本次护理的满意程度要明显的高于对照组的患者对于本次实验的满意程度,而对照组的患者对于护理的不满意程度明显较高.结论:所以我们通过本次实验的实验结果就可以发现,在对于脑血管病患者的语言障碍护理上采用康复护理的方式要比采用常规护理的方式好处许多,无论是对于患者的护理质量上还是在患者的护理效果上都有着较大的提升,同时在患者对于护理的满意程度上也有着较好的作用,不仅能给患者带来良好的护理感受,同时可以提升患者对于护理人员的依从性,提升医疗人员与患者之间的关系,创建良好的医疗环境,所以我们认为这种方法可以在临床上进行推行,让更多的脑血管病患者体会到康复护理的方式.
其他文献
1.纽约中央公园简介 1858年，奥姆斯特德与合伙人沃克开始设计中央公园，直到1876年全部建成。公园面积达340万平方米，园中有总长93公里的步行道，9000张长椅和6000棵大树，近110个出入口，每年吸引多达2500万人次。它的意义不仅在于它是美国第一个并且是最大的公园，还在于在其规划建设中诞生了一个新的学科——景观设计学，更是纽约第一个完全以园林学为设计准则建立的公园。宏大的面积使它与自
摘 要： 高中语文教学中，开展研究性学习有重大的现实意义，既具创新意识，又能展示中学生的个性，激发学生创造学习的欲望，更能培养学生的创新精神和实践能力。文章从两个大的方面阐释了研究性学习的具体做法，具有指导意义。 关键词： 高中语文教学 研究性学习 具体做法 深化教育改革，推动素质教育全面发展，培养和提高中学生的创新学习能力，是当今中学语文教育的中心课题。作为既具创新意识，又能展示中学生个性，
目的:探讨对冠脉支架植入术后冠心病患者行心理护理的临床效果.方法:选择我院所接收的冠心病患者,共112例.研究时间在2018年9月到2019年9月,将所有患者按照抽签法分为心理组
摘 要： 语文课堂教学评价评的虽说是课，但教师作为讲课人实际上也是被评对象。在课堂教学评价过程中，评课人与讲课人形成评与被评的矛盾，充分运用心理学方面的知识处理评与被评的关系，发挥课堂教学评价的激励功能，有助于调动教师的教研热情，展示教师的教研才能。 关键词： 高中语文 讲评课 基本思路 在语文教学中，当人们在某种活动中获得成功，并引起他人特别关注的时候，往往会产生心理上的满足感，甚至是自豪感
广义乳菇属包括红菇科Russulaceae下的乳菇属Lactarius、多汁乳菇属Lactifluus和叉褶菇属Multifurca，全世界已知种类600余种。该属真菌均为外生菌根菌，在维持森林生态系统的稳
摘 要： 小学语文阅读教学需要强调实践训练，在阅读实践中夯实语言基础，在阅读过程中注重探索民族文化语言的特色和精华，促进语言运用能力的提高，提高阅读教学的有效性，培养小学生的健康审美素质。通过课内外的阅读教学，有意识地培养小学生健康的审美心理和审美情趣，有效指导学生进行课外阅读，进一步推进素质教育，提高学生的语文素养。 关键词： 小学语文 阅读教学 语文素养 一、培养学生课外阅读兴趣 随着教
高三第二轮总复习要提高政治课的复习的高效性,就要做到:夯实基础,自主构建知识体系;关注时政热点,提高实际的运用能力;根据《考试说明》,注重培养学生问答题的解题能力.
自从开展了课程改革，了解了生本教育理念，我深深地认识到：以往课堂提供给学生主动获取知识、思考和行动的机会太少，课堂几乎变成教师演“独角戏”的舞台，教学既然是师生的双边活动，没有学生积极主动的参与，就谈不上教学效益的提高。要激发学生的学习兴趣，首先要把学生的生活实际和教学内容联系起来，把教材中的文字转化成学生看得见、摸得着的“活教材”，让学生有自信心与成就感，使他们相信自己“能学”。因此，为在教学中
摘 要： 作为传统的母语教学，语文学科无论是在素质教育的大背景下还是在现实社会中都发挥举足轻重的作用。那么如何才能真正学好语文呢？文章提出朗读对语文水平的提高有着非常重要的意义。它能提高口头表达能力，培养语感，增强理解能力，进而陶冶情操。因此，要学好语文，首先要在“读”上下足工夫。 关键词： 朗读 创设情境 持久性 渐进性 实用性 “读”，是语文教学永恒的主题词。然而纵观当前大背景下的中考试卷
7月2日,杭州市国家新一代人工智能创新发展试验区建设领导小组会议暨新一代人工智能战略咨询专家委员会会议在杭举行.会上,由杭州市科技局和浙江大学共建的杭州市人工智能研