论文部分内容阅读
“叮咚”,猪女士的手机来信息啦!猪女士急忙扭着水桶腰跑过来,打开手机一看,兴奋得跳了起来——她入选了梦寐以求的选美大赛初赛!
猪女士的减肥日常
【摘 要】
：
“叮咚”,猪女士的手机来信息啦!猪女士急忙扭着水桶腰跑过来,打开手机一看,兴奋得跳了起来——她入选了梦寐以求的选美大赛初赛!
【机 构】
：
湖北省襄阳市第四中学义教部六(4)班
【出 处】
：
少年文艺·我爱写作文（中旬版）
【发表日期】
：
2022年3期
其他文献
历史教育的发展、教学实效的提高很大程度上取决于学生主体参与意识的培养和学生学习主动性和积极性的调动。n“新课改下开展乡土历史教学，培养学生的主体参与意识”为主题的教学研究，对于乡土历史资源的挖掘真实性和n思想性具有重要意义；指导和学生的主体参与相结合；让学生参与乡土历史教学问题设计，根据社区和学校的实际n情况进行，要形成教育合力，提高历史教学的有效性。
又到了中午,我和袁泽打汤的时候到了,我们朝着食堂飞奔过去.到了食堂,我们已是汗流浃背了,谁都想坐下来稍作休息.rn其实来打汤的两个人并不是都打汤,而是分为打汤和分汤.打汤就是把汤从大桶里打到小碗里,分汤就是把一碗碗汤端到每张桌上去.两相比较,还是分汤的人工作比较轻松容易一些,而我俩都想做轻松的工作,所以我常常和袁泽争着分汤.
期刊
视频提示技术是目前特殊学生职业技能教学中常见的干预手段,它将目标技能分步骤制成视频片段,学生观看视频片段并逐一执行技能步骤.文章回顾了近10年欧美部分国家使用视频提示技术对自闭症谱系障碍职业技能学习进行干预的研究,从研究设计、干预对象、干预情境、视频提示工具、干预方法、干预效果六个方面对当前干预研究的现状进行分析.基于此,对视频提示干预技术在自闭症学生职业教育中应用的未来发展与研究提出建议,以期为实践工作者与学界提供参考.
2021年是中国共产党成立100周年.全国广播媒体深入贯彻落实党史学习教育精神,围绕“建党百年”主题,紧扣时代节点,精心策划了大批新时代主旋律题材作品,奏响建党百年主流舆论强音.文章梳理了2021年全国各级广播媒体庆祝“建党百年”报道实践,从报道主体、报道内容和传播渠道三方面总结了广播媒体中央地方“百台联动”,同向发力,多角度再现伟大历程、多形态满足用户需求、多形式丰富内容呈现提升宣传效果,以及技术赋能精品制作、营造视听盛宴等经验,提出应针对不同特征的用户群体打造更加多元的广播节目,实现广播节目精准传播.
讲好中国故事,传递好中国声音,是当前主流媒体需要思考的一个重要问题.在此背景下,文化类综艺节目成为文化传播的一个载体.文章以央视的《经典咏流传》和《典籍里的中国》为例,研究文化类综艺节目讲好中国故事的策略.文章认为,讲好中国故事可采取以下策略:其一,抓住优秀文化的内核,嫁接不同载体,如音乐、表演;其二,利用影像化等方式,实现文化的自我讲述和无差别传播;其三,利用互联网时代融媒体的优势,借助多平台多样式进行传播.
有效的教学评价有助于科学地判断化学教学的实际情况，掌握学生的学习情况和教师的教学情况，让学生和教师能n够在充分了解自身情况的基础上促使高中化学教学效率的提升。目前，随着新课程改革理念的不断深入，高中化学n教师应该充分地认识到教学评价工作的重要性，强调在日常的教学中作出科学合理的教学评价，为高中化学课堂教n学活动的顺利展开提供保障。
文章试图重返历史,探寻从传播理论研究学院派的“局外人”走向“奠基人”的李普曼的思想,由其思想出发回溯两大经典传播理论——“拟态环境”与“刻板印象”产生的背景与原因,发现理论诞生与李普曼本人的文化背景、所处时代的政治体制及一战中的新闻宣传工作等相关.通过在历史语境中揭示理论产生过程,亦探寻到从“拟态环境”到“框架”理论的演进路径,并借此思想与理论为新媒体时代下重审新闻与真相关系提供些许传播学批判理论范式的思考.
童军是一个世界性的、延续百年的儿童青少年组织.童军组织是旨在培养出心理和生理健全合格、对社会有用的公民的组织.本文通过梳理研究童军的历史,分析童军教育的特征,根据童军教育的受教育人群、教育模式、课程教育等特征,获得了有关我国青少年户外教育的一些启示,包括户外教育的发展应该构建完善的组织结构、创设权威的徽章体系等.
在当前我国教育产业不断发展和关注的背景下，学生间的差距越来越受到教育者的重视，而探索全新的教学模式有n助于每一位学生获得提升。数学学科是学生在校园里学到的最重要的课程之一，在当前的小学数学课堂中，老师要充n分考虑到传统教学方式的缺点，并选择更有利于学生个体差异发展的分层教学模式，塑造高质量教学课堂，以提升每n位学生的数学能力和思维逻辑。