屈光性调节性内斜视的临床观察

来源 :宁夏医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ming20080904
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 观察分析屈光性调节性内斜视的临床特点、弱视治疗结果,探讨其有效的治疗方法。方法对52例随访时间3年以上的屈光性调节性内斜视患儿的临床资料,进行回顾性分析。结果全部病例均在戴镜后恢复正常眼位及双眼单视功能,4例发生眼位回退;弱视的总治愈率为81.64%;52例屈光性调节性内斜视患者中度远视者占78.4%。结论对斜视度、屈光度、视力、双眼单视功能等多项指标进行定期检查评估。
其他文献
2008年1月15日下午,“宁夏医学会2007年工作总结暨宁夏医学会《宁医附院杯》第四届宁夏医学科技奖颁奖会议”在银川市海悦建国饭店隆重召开,宁夏医学科技奖项目的第一完成人和
目的总结小腿开放性骨折的微创治疗经验以提高疗效。方法对146例以外固定支架、交锁髓内钉及钢板微创治疗小腿开放性骨折患者的临床资料进行分析总结。结果伤口Ⅰ期愈合138例
<正>武胜县不断加强基层劳动保障平台建设,按照&#39;六到位&#39;的要求建立了6个劳动保障所和9个社区劳动保障工作站。为提高基层劳动保障工作人员素质,该县先后进行了两期集
【摘 要】函数问题是高中数学的主要内容之一。学习难度相对较大,但是函数和生活有着十分密切的联系,它能够更好地帮助学生处理生活中的问题。这部分知识一方面考察了学生掌握函数的基本情况;另一方面能够看出学生将实际问题和函数知识结合的一种应用能力。因此,想要具备这种能力,还需要经过长期的训练。这就需要学生对函数究竟能够解决生活中的哪些问题有所了解。其实,只要用心观察,便不难发现,在生活中无处不蕴藏着函数知
【摘 要】合作学习是素质教育下的一种新的教学模式,它不仅可以激发学生的兴趣,提升他们独立学习和自主探究的热情,而且还可以促进学生之间的交流,加深他们之间的情谊。并且在学习的过程中,还可以让优秀的学生得到充分的发挥,让其他的学生看到缺点,从而取长补短、迎头赶上,也可以觉醒他们相互竞争和相互合作的意识,提高他们的交流能力。  【关键词】合作学习;小学数学;课堂  随着时代的进步,小学数学教学也从最初的
【摘 要】在小学课堂的信息技术教学中,有很大一部分学校没有达到标准水平,存在教学设备落后、教学资源匮乏以及教学观念的落后等现象。在互联网和自媒体兴起的时代,校园微课以方便、快捷、高效和个性化的服务特点逐渐在小学信息技术教学中得到推广和应用。开展微课教学能够有效提高小学信息技术教学的教学质量,弥补以往教学过程中的不足,但是在应用微课的时候也要讲究一定的原则和要求,本文将微课和小学信息技术教学实践应用
随着义务教育的普及以及人们对教育越来越重视,我国小学班级中的学生人数呈现了居高不下的状态,且学生人数还在持续增长,尤其是一些重点小学的人数增长大大超出了一个正常班
近年来,达州市社会保险局在局长梁裕贤一班人的带领下,面对各种困难和挑战,坚持以人为本,立足为企业改革和发展服务,努力构建社会保险长效机制,全面发展什会保险事业,为达州市经济改
<正>根据《四川省劳动和社会保障厅 四川省财政厅关于省级机关事业单位医疗保险门诊特殊疾病医疗费管理的通知》的规定:&#39;定点医疗机构在为参保人员诊治门诊特殊疾病时,应
目的通过对43例将后位子宫误诊为子宫肌瘤的声像图分析,总结误诊原因,提高子宫肌瘤诊断准确性。方法对经阴道超声检查证实的43例非子宫肌瘤病例进行回顾性分析。结果经腹超声