【摘 要】
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自主学习能力是一种学生处于小学数学课堂主体地位时，自动自觉进行学习的行为能力.在新课程改革的倡导之下，小学生的自主学习能力将变得更强，使学生的学习效率不断提升，促进小学生数学学习的进步.学生自主学习能力的培养是基于其内在需求和自发性的，学生在自主学习过程中体会到成功的愉悦，并且保持这种能力，将自主学习的能力作为个人学习的延伸.本文试图探究在现有小学数学教学环境下，激发学生自主学习能力，提升小学数学
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自主学习能力是一种学生处于小学数学课堂主体地位时，自动自觉进行学习的行为能力.在新课程改革的倡导之下，小学生的自主学习能力将变得更强，使学生的学习效率不断提升，促进小学生数学学习的进步.学生自主学习能力的培养是基于其内在需求和自发性的，学生在自主学习过程中体会到成功的愉悦，并且保持这种能力，将自主学习的能力作为个人学习的延伸.本文试图探究在现有小学数学教学环境下，激发学生自主学习能力，提升小学数学教学效率的方法.
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