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中小学生是在接受语文课程的教育过程中培养语文核心素养的。当前,中小学语文教学中存在教师教学理念理解偏差、教学过度追求人文价值、滥用多媒体辅助等问题。双重价值,两翼共振;理念先行,提升自我;探究教学,激发兴趣,是中小学语文核心素养培育的可能出路。
中小学生语文核心素养培育的困境与路径探析
【摘 要】
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中小学生是在接受语文课程的教育过程中培养语文核心素养的。当前,中小学语文教学中存在教师教学理念理解偏差、教学过度追求人文价值、滥用多媒体辅助等问题。双重价值,两翼
【机 构】
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西南大学教育学部;
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2016年12期
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