探讨利用教材如何落实读后续写教学活动

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读后续写即学生在阅读完文章片段后.按照一定地要求补写文章未写完的后续部分,使之成为一篇完整的文章。这种方式在有效考查考生对所学语言知识的实际运用能力的同时,还具有培养学生发散性思维能力的作用。根据《考试说明》相关要求,考生在进行文章续写考查时,须注意续写部分“与原文所给短文、段落开头语的衔接程度”,“内容的丰富性及对相关标出关键词语的具体应用情况”.“应用语法结构和词汇的丰富性和准确性”以及“上下文的连贯性”的四个考查方面。
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