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伴随着课程改革不断深入,对语文老师的专业化水平要求也不断提高,尤其是刚入职的新教师需要尽快地进入到教师的角色中来,新教师在课堂上缺乏经验,教学教法不够灵活,个人的教学阅历不足等方面都存在问题,在教学活动中困难重重.这些问题在中学语文教师当中表现的尤为突出,且对语文教师的专业素养和适应力要求又很高,对新语文老师来说具有很大的进步空间,又是极大的挑战.