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期刊论文
有效对话:数学课堂的倾心追求
有效对话:数学课堂的倾心追求
来源 :湖南教育(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ConchConch
【摘 要】
:
教学从本质上说是一种“沟通”与“合作”的活动,其中“对话”是教学的重要特征之一.对话,可以优化课堂教学过程,使师生处于有效的信息交流中,从而提高课堂教学的效率.对话,使富有理
【作 者】
:
周春芳
【机 构】
:
江苏省海安县李堡镇中心小学
【出 处】
:
湖南教育(下)
【发表日期】
:
2010年12期
【关键词】
:
有效对话
数学课堂
课堂教学过程
“沟通”
“对话”
信息交流
数学教学
数学教师
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教学从本质上说是一种“沟通”与“合作”的活动,其中“对话”是教学的重要特征之一.对话,可以优化课堂教学过程,使师生处于有效的信息交流中,从而提高课堂教学的效率.对话,使富有理性之美的数学教学闪耀着人文的光芒,让数学课堂充满智慧.对话的课堂理应成为每一位数学教师的倾心追求.
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