【摘 要】
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<正>文言文教学一直是语文教学的重点难点,特别是对于五年制高职学生而言,文言文学习更是难上加难。在笔者多年的教学实际中就发现高职学生普遍对文言文学习敬而远之。这一方
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<正>文言文教学一直是语文教学的重点难点,特别是对于五年制高职学生而言,文言文学习更是难上加难。在笔者多年的教学实际中就发现高职学生普遍对文言文学习敬而远之。这一方面与高职学生的语文基础较差有关,高职学生大多重实践、轻理论,文化基础课普遍较差;另一方面也与文言文与学生的实际结合较远,老师在教学中重视翻译,以及语法现象有关,导致高职学生对文言文学习缺乏兴趣。那么如何才能做好高职语文文言文的教学呢?下面就
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