【摘 要】
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义务教育小学语文新课程标准(2011版)提出了习作教学应以学生为本位的新思路——为学生的自主习作,提供有利条件和广阔空间。指导小学生写好日记是提高习作水平的有效途径。
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义务教育小学语文新课程标准(2011版)提出了习作教学应以学生为本位的新思路——为学生的自主习作,提供有利条件和广阔空间。指导小学生写好日记是提高习作水平的有效途径。
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