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“学为中心”的教学模式是高等教育教学改革的要求和趋势。通过将项目导向教学、混合式教学方法及过程评价为重心的教学评价方式引入经管类专业《应用统计学》课程,具体阐述“学为中心”的课堂教学组织。并以其为个案总结“学为中心”教学模式构建的核心:更新教学理念,变革教学方法,重视课堂组织,重构课程评价。
“学为中心”的课堂教学模式构建——以《应用统计学》课程教学为例
【摘 要】
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“学为中心”的教学模式是高等教育教学改革的要求和趋势。通过将项目导向教学、混合式教学方法及过程评价为重心的教学评价方式引入经管类专业《应用统计学》课程,具体阐述
【机 构】
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商洛学院经济管理学院,陕西师范大学国际商学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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陕西高等教育教学改革重点研究项目“转型发展背景下应用型本科高校教学模式创新研究”(17BZ049);陕西省教育科学“十三五”规划课题“应用型本科院校经管类专业实践教学体系构建研究”(SGH17H350)
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