【摘 要】
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运动技能教学是体育课堂教学的主线,也是学科核心素养的主要方面。采取单元选项教学,构建高效体育课堂,遵照循序渐进和巩固与提高相结合的原则,遵循运动技能形成规律,科学安
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运动技能教学是体育课堂教学的主线,也是学科核心素养的主要方面。采取单元选项教学,构建高效体育课堂,遵照循序渐进和巩固与提高相结合的原则,遵循运动技能形成规律,科学安排教学顺序,采取针对性的教学策略和评价方式,来突出运动技能教学的核心地位。利用体育教师的“一专多能”和高超的运动技艺,确保运动技能教学能顺利进行。强化运动技能的提升达到学生体魄强健的目的。
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