聚对苯撑齐聚物的中性态和掺杂态的几何结构特征

来源 :青岛大学学报(工程技术版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pig2540840
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用半经验的Austin Model 1(AM1)方法,计算了齐聚物poly(p-phenylene)(PPP)的中性态和带电态的几何结构性质。与中性态相比,带电态下其分子结构表现在C-C键的键长及环与环间的扭转角发生显著的改变。单电荷掺杂导致极化子元激发,双电荷掺杂产生双极化子,即使增加链长至12PPP,仍在链中产生双极化子而不是两个分立的单极化子。
其他文献
在中职计算机教学中,实践教学显得尤为重要,实践教学的质量直接影响着学生的应用能力,但目前的计算机实践教学环节,学生普遍缺乏实际性的练习,对工作环境陌生,不熟悉工作的各个环节
在数学教学中,为了培养学生的思维能动性可通过帮助学生突破思维定势、培养学生主动思考、概括抽象、逻辑推理等数学素质,使学生能在浩如烟海的数学题中解脱出来,充分发挥思维能
一、历史教学的真义历史学科与其它学科相比,有着其鲜明的个性特征:一是历史的过去性,具有不可逆转的特点;二是在中学的教科书中,对历史人物,历史事件都已做了结论。于是那种以教师
道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分,是青少年学生道德修养的楷模之一。具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对其学生产生一辈子的影响。师德,是教师工作的精髓,可
为了解老化过程对传爆药爆炸和安全性能的影响,将JH-14药柱放置于71℃、空气环境中恒温加热0 d、4 d、19 d、38d和76 d,用板痕试验检验了老化前后JH-14的起爆能力。通过SSGT
现代教育理论告诉我们:“学生的思想品德是接受外部影响并经过主体内化过程才形成的”。所渭内化,就是在教育的影响下,儿童将外部的社会要求转化为个体内部的需要,并经常在行为活
随着社会的不断发展.人民生活水平日益提高。进入新世纪的体育课,正从应试教育向体育与健康转轨,新的教学模式、新教材、新大纲与课堂教学改革也随之而来。面对这些新的问题,对我
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学对于激发学生的学习兴趣,帮助他们形成化学概念,巩固化学知识,获得化学实验技能、培养实事求是、严肃认真的科学态度和训练科学方法具有
本文从大家熟知的简单不等式出发,详细介绍了线性规划对偶理论的产生数学来由,对线性规划对偶理论的有关定理进行了推导,方便教师进行课堂教学。
澳大利亚是一个年轻的国家(1988年1月26日是澳大利亚开发200周年纪念日),也是世界上唯一占有整整一个大陆的国家。它西临印度洋,东临珊瑚海和塔斯曼海,面积768万多平方公里,