幼儿园教师如何读懂家长行为的“潜台词”

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《纲要》指出“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则,吸引家长主动参与幼儿园的教育工作”。“要向家长介绍幼儿园的保育教育工作,争取家长的理解、支持和参与”。“教师要了解幼儿的特点和家庭的需要,有针对性地开展教育工作”。在《纲要》的指导下,幼儿园越来重视家园沟通,每学期都会组织教师开展上门家访,不定期的电话联系,每周固定填写“家园练习册”,还有家长送孩子入园或离园时的当面沟通、交流等。家长们感受到了幼儿园教师工作的耐心与细致,对老师们的辛苦付出表示满意、赞许。
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