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动手操作、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。在“轴对称（一）”的教学中,教师应引导学生开展操作实践活动,让学生在操作活动中加深对知识的理解与感悟,积累活动经验,体验其中蕴含的数学思想方法,从而促进学生发展思维,培养学生的创新能力。
活动中建构 体验中发展——以“轴对称(一)”教学为例
【摘 要】
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动手操作、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。在“轴对称（一）”的教学中,教师应引导学生开展操作实践活动,让学生在操作活动中加深对知识的理解与感悟,积累活动经
【机 构】
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陕西西乡县教学研究室
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年12期
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