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实习教师在教育实习过程中社会化发展存在一些困惑问题：如,实习教师存在角色期望与角色认知不对等、社会化发展动力不足、社会化技能不完善;实习教师有效社会化引导方式,其中包括促进实习教师获得缄默知识、促进实习教师形成反思性实践、促进实习教师通过＂实习共同体＂进行交流,通过策略引导,进而加速实习教师社会化的发展进程。