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探讨在学校发展和专业革新之下,以METS考试为切入口,我校建立医护双语教学模式的积极意义、可行性和对教学的启发性,并对涉外护理专业的重新定位和发展进行思考。
以METS考试为切入口建立医护双语的人才培养模式
【摘 要】
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探讨在学校发展和专业革新之下,以METS考试为切入口,我校建立医护双语教学模式的积极意义、可行性和对教学的启发性,并对涉外护理专业的重新定位和发展进行思考。
【机 构】
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甘肃省卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2012年20期
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