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精心谋划,建构随班就读家校互动平台
精心谋划,建构随班就读家校互动平台
来源 :现代特殊教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwer_xxx
【摘 要】
:
<正>一、问题的提出从资源教室成立至今,我们一直比较重视家校合作,其主要方式有:教师家访、召开家长会、请家长到学校了解资源教室开展情况等,但效果并不尽如人意。以家访为
【作 者】
:
钟兴玉
【机 构】
:
浙江省慈溪市逍林镇成人中等文化技术学校
【出 处】
:
现代特殊教育
【发表日期】
:
2011年Z1期
【关键词】
:
随班就读
智障学生
家校互动平台
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<正>一、问题的提出从资源教室成立至今,我们一直比较重视家校合作,其主要方式有:教师家访、召开家长会、请家长到学校了解资源教室开展情况等,但效果并不尽如人意。以家访为例,由于私密性,绝大多数智障学生的家长并不欢迎教师的到访;生活节奏加快了,教师到
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学位
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