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课堂教学要保护和培养学生的“问题”意识，让学生学会深思善问。培养学生的问题意识，让学生敢问、乐问、善问，有利于学生的主动发展。
让问题构建语文活力课堂
【摘 要】
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课堂教学要保护和培养学生的“问题”意识，让学生学会深思善问。培养学生的问题意识，让学生敢问、乐问、善问，有利于学生的主动发展。
【机 构】
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浙江省绍兴县钱清镇中学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2009年12期
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