词汇专项教学--高中英语课堂教学新方法探究

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词汇教学是学生学习的难点,贯穿于整个教学过程.因此,教师要根据每课书的特点,设计出能有效地引领学生科学学习词汇的方法.
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【摘要】多媒体具有辅助性、长期性、实用性、共享性、表现力强、信息量大等特点,能促进师生交流,让知识直观形象,化抽象为具体,突破教学重难点。运用多媒体手段时,只要我们联系生活进行教学,让知识回归生活,就能使历史知识变得鲜活、生动起来,以深化教学内容提高教学质量。  【关键词】多媒体教学历史鲜活    历史知识具有过去性、丰富性、综合性的特点,是已逝去的人和事,不可能重演,也不可能用实验的方法使之再现
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