【摘 要】
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本文运用中国综合社会调查2015年的个体调查数据,引入小学至大学各阶段教育经历扩展经典明瑟工资方程,基于准实验研究的倾向得分匹配法研究我国男性和女性在不同教育阶段的教
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本文运用中国综合社会调查2015年的个体调查数据,引入小学至大学各阶段教育经历扩展经典明瑟工资方程,基于准实验研究的倾向得分匹配法研究我国男性和女性在不同教育阶段的教育回报率。研究发现:教育回报率与学历呈正相关,无论全样本还是男女子样本,学历越高,教育回报率越高;男性教育回报率在各个教育阶段均比女性高出约0.3个百分点,且学历越高,统计上越显著。该结论不同与以往女性教育回报率显著高于男性的主流观点,但多种匹配方法证实了结论的可靠性,对教育回报率性别差异的异质性研究具有一定的启发和借鉴意义。
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