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学生是教学活动参与的绝对主体,能否调动起学生的学习兴趣在很大程度上影响到教学效率的高低.在下文中,笔者将结合自身的教学体会和具体的教学实施来简要论述该如何让学生成为学习的主人,继而更好地实现初中数学的有效性教学.
让学生成为学习的主人——浅析初中数学有效性教学的方法
【摘 要】
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学生是教学活动参与的绝对主体,能否调动起学生的学习兴趣在很大程度上影响到教学效率的高低.在下文中,笔者将结合自身的教学体会和具体的教学实施来简要论述该如何让学生成
【机 构】
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浙江省东阳市城东街道塘西初中
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2014年10期
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