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道德冷漠作为一种跨越了时间和空间存在的社会现象,对其把握应立足于道德冷漠尤其是群体道德冷漠的整体生成过程,透过环境因素的滤镜探究道德冷漠内在的生成机制。群体道德冷漠的生成机制包括对某种偏颇道德观念的认同、价值立场的传染、意见领袖的出现以及极化四个阶段。基于这些分析,我们认为学校道德教育应注重对个体道德情感的培养、政府应不断细化相关制度建设、大众传媒应担负起传播正能量的责任以及个人应不断强化自身的反思能力。