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醒酒的东西等
【出 处】
:
课堂内外(高中版)
【发表日期】
:
2004年7期
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【摘要】就目前来看,小学语文教材中有很多非连续性文本,其不仅是阅读教学的重要组成部分,也是实现学用结合的重要途径。通过加强非连续性文本阅读、写作之间的恰当融合,不仅能够帮助学生挖掘写作实用性,也能够使得课内外衔接得到不断丰富,促进学生写作热情的不断提升,真正实现阅读、写作的有机统一。对此,广大小学语文教师应给予足够重视。 【关键词】小学低段语文;非连续性文本;阅读与写作融合 【中图分类号】G6
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【摘要】语文是学生后续生活与工作的必备技能,是表现个人综合素质的核心与关键。而小学语文课堂是学生树立正确的语文价值观、养成良好学习习惯、掌握有效学习方法的关键时期。故而,对于小学语文课堂的创新研究十分必要。本文以读写结合的方式重塑小学语文课堂,旨在为提升学生综合能力奠定基础。 【关键词】读写结合;教学法;语文阅读;小学 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 小学阅读课堂是增加其语文知识、