高校一体化教学评价困境与出路

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加快一体化教学的普及进程,既是进一步促进理论教学与实践教学相融合的重要方式,也是解决高校人才培养问题的重要途径.当前,各高校在推进一体化教学进程中还存在一系列的评价困境.为达到一体化教学科学有序的推进目的,在开展工厂供电课程教学实践的同时要采取主义教育观,并与高校本身的困境相结合,建立健全教学评价系统,调整优化教学评价流程,完善评价监控体系.
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