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研究性学习与学科教学是相互促进、相互渗透的,共同对学生发生作用.强调研究性学习并不是否认学科教学的作用;离开一定的基础知识和基本技能,研究性学习将会失去意义.因而,明确二者的关系,具有一定的现实意义.
研究性学习与学科教学
【摘 要】
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研究性学习与学科教学是相互促进、相互渗透的,共同对学生发生作用.强调研究性学习并不是否认学科教学的作用;离开一定的基础知识和基本技能,研究性学习将会失去意义.因而,明
【机 构】
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黑龙江省教育科学研究院,黑龙江,哈尔滨,150080
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
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