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各地级以上市、县（市、区）教育学会：
习近平总书记关于教师队伍建设的系列讲话为新时代如何建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍指明了方向。中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中国教育现代化2035》等文件，以及全国和全省教育大会，为新时期教师队伍建设理清了思路。
为引导广大教师潜心阅读，以情思丰沛的精神状态更好地承担传道、授业、解惑的育人使命，在广东省教育厅的指导下，广东教育学会和广东教育杂志社联合主办“读而不辍 学识有成”2021年广东省中小学教师专业阅读征文活动。现将有关事项通知如下：
一、活动内容
全省普通中小学（含幼儿园、特殊学校）根据组委会推荐的参考书目，组织中小学在岗教师认真阅读相关书籍，撰写读后感。
二、活动时间
（一）9月20日—11月19日，组织中小学教师阅读专业书籍、撰写读后感并提交。
（二）11月20日-12月19日，活动组委会组织专家进行征文评选。
（三）12月20日-12月31日，在广东教育学会网站（www.gdjyxh.org.cn）、南方教育网（www.gdjy.cn）和广东教育杂志社微信公众号“广东教育传媒”、《师道》（人文）杂志公布征文比赛评选结果。
三、奖项设置
本次征文活动按应征稿件总数的5%、15%、20%评选出一、二、三等奖，并对相应奖次的作者给予适当奖励。优秀作品将在《师道》（人文）杂志刊登，部分作品将予以结集。
四、征文要求
（一）征文形式为读后感，围绕主题进行论述。建议聚焦推荐书目中相关著作的观点与理念，联系自身教育教学实践，总结提炼对于教师专业成长有益的、可供借鉴的观点、经验等。
（二）征文题目自拟，篇幅以2000字以上为宜。
（三）要求有个人的独立思考，内容充实，结构合理，文字流畅，真实原创，严禁抄袭。
（四）鼓励以学校为单位择优推荐，个人也可自主参加。
由学校择优推荐的征文，须提供作品汇总表（见附件1）。请在每篇征文文首注明作者姓名、学校、联系方式、通信地址、邮政编码，具体格式参考征文样式（见附件2）。
（五）征文投稿方式：因疫情防控需要，本次征文活动只接收电子稿，可通过“南方教育网”（www.gdjy.cn）和广东教育杂志社微信公众号“广东教育传媒”在线提交（11月19日24时将关闭投稿通道）。联系地址：广州市小北路155号广东教育杂志社《师道》（人文）编辑部;联系人：李淳、晁芳芳;电话：020-83548703。
五、推荐阅读书目
1.《深入學习习近平关于教育的重要论述》（教育部课题组）
2.《火种——寻找中国复兴之路》（刘统）
3.《做党和人民满意的好老师》（周洪宇主编）
4.《不做庸师（修订本）》（常作印）
5.《在线教研实用指南》（胡小勇）
6.《在线深度学习：活动设计与实施》（穆肃）
7.《语文课程设计的文化传承与创新》（雷实）
8.《新儿童研究》（第二辑）（张斌贤、于伟主编）
9.《国际大奖儿童文学教案》（梅子涵主编）
10. 《小学生整本书阅读策略》（吴琳主编）
11.《博物之旅（生命）》（中国国家博物馆 史家教育集团编）
12.《博物之旅（创造）》（中国国家博物馆 史家教育集团编）
13.《我是老师，也是永远的孩子》（杨卫平）
14.《父亲长长的一生》（叶至善）
15.《纸上花开：<散文海外版>2020年精品集》（《散文海外版》编辑部）
16.《散文2020精选集》（《散文》编辑部）
17.《大作家写给老师的文学课》（《文学报》主编）
18.《静悄悄的革命》（[日]佐藤学）
19.《解码教育神话》（[荷]佩德罗·布鲁伊克等）
20.《教学勇气：漫步教师心灵》（[美]帕克·帕尔默）
六、其他事宜
（一）本次活动不收取任何费用。
（二）主办单位对本次活动全部征文享有发表、出版、宣传等处置权，以及网络出版等其他版权;作品持有人享有对作品的署名权。
（三）凡投稿即视为认同并遵守本活动各项要求。如发现抄袭、弄虚作假等问题，一经核实，即取消参评资格，并保留追究相关责任的权利。
（四）获奖证书上的信息以参评征文、作品汇总表上的内容为准，因投稿者自身原因造成错误的，主办方不再另行出具获奖证书。
广东教育学会 广东教育杂志社
2021年9月20日
习近平总书记关于教师队伍建设的系列讲话为新时代如何建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍指明了方向。中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中国教育现代化2035》等文件，以及全国和全省教育大会，为新时期教师队伍建设理清了思路。
为引导广大教师潜心阅读，以情思丰沛的精神状态更好地承担传道、授业、解惑的育人使命，在广东省教育厅的指导下，广东教育学会和广东教育杂志社联合主办“读而不辍 学识有成”2021年广东省中小学教师专业阅读征文活动。现将有关事项通知如下：
一、活动内容
全省普通中小学（含幼儿园、特殊学校）根据组委会推荐的参考书目，组织中小学在岗教师认真阅读相关书籍，撰写读后感。
二、活动时间
（一）9月20日—11月19日，组织中小学教师阅读专业书籍、撰写读后感并提交。
（二）11月20日-12月19日，活动组委会组织专家进行征文评选。
（三）12月20日-12月31日，在广东教育学会网站（www.gdjyxh.org.cn）、南方教育网（www.gdjy.cn）和广东教育杂志社微信公众号“广东教育传媒”、《师道》（人文）杂志公布征文比赛评选结果。
三、奖项设置
本次征文活动按应征稿件总数的5%、15%、20%评选出一、二、三等奖，并对相应奖次的作者给予适当奖励。优秀作品将在《师道》（人文）杂志刊登，部分作品将予以结集。
四、征文要求
（一）征文形式为读后感，围绕主题进行论述。建议聚焦推荐书目中相关著作的观点与理念，联系自身教育教学实践，总结提炼对于教师专业成长有益的、可供借鉴的观点、经验等。
（二）征文题目自拟，篇幅以2000字以上为宜。
（三）要求有个人的独立思考，内容充实，结构合理，文字流畅，真实原创，严禁抄袭。
（四）鼓励以学校为单位择优推荐，个人也可自主参加。
由学校择优推荐的征文，须提供作品汇总表（见附件1）。请在每篇征文文首注明作者姓名、学校、联系方式、通信地址、邮政编码，具体格式参考征文样式（见附件2）。
（五）征文投稿方式：因疫情防控需要，本次征文活动只接收电子稿，可通过“南方教育网”（www.gdjy.cn）和广东教育杂志社微信公众号“广东教育传媒”在线提交（11月19日24时将关闭投稿通道）。联系地址：广州市小北路155号广东教育杂志社《师道》（人文）编辑部;联系人：李淳、晁芳芳;电话：020-83548703。
五、推荐阅读书目
1.《深入學习习近平关于教育的重要论述》（教育部课题组）
2.《火种——寻找中国复兴之路》（刘统）
3.《做党和人民满意的好老师》（周洪宇主编）
4.《不做庸师（修订本）》（常作印）
5.《在线教研实用指南》（胡小勇）
6.《在线深度学习：活动设计与实施》（穆肃）
7.《语文课程设计的文化传承与创新》（雷实）
8.《新儿童研究》（第二辑）（张斌贤、于伟主编）
9.《国际大奖儿童文学教案》（梅子涵主编）
10. 《小学生整本书阅读策略》（吴琳主编）
11.《博物之旅（生命）》（中国国家博物馆 史家教育集团编）
12.《博物之旅（创造）》（中国国家博物馆 史家教育集团编）
13.《我是老师，也是永远的孩子》（杨卫平）
14.《父亲长长的一生》（叶至善）
15.《纸上花开：<散文海外版>2020年精品集》（《散文海外版》编辑部）
16.《散文2020精选集》（《散文》编辑部）
17.《大作家写给老师的文学课》（《文学报》主编）
18.《静悄悄的革命》（[日]佐藤学）
19.《解码教育神话》（[荷]佩德罗·布鲁伊克等）
20.《教学勇气：漫步教师心灵》（[美]帕克·帕尔默）
六、其他事宜
（一）本次活动不收取任何费用。
（二）主办单位对本次活动全部征文享有发表、出版、宣传等处置权，以及网络出版等其他版权;作品持有人享有对作品的署名权。
（三）凡投稿即视为认同并遵守本活动各项要求。如发现抄袭、弄虚作假等问题，一经核实，即取消参评资格，并保留追究相关责任的权利。
（四）获奖证书上的信息以参评征文、作品汇总表上的内容为准，因投稿者自身原因造成错误的，主办方不再另行出具获奖证书。
广东教育学会 广东教育杂志社
2021年9月20日