【摘 要】
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近年来,教育界热议“学生发展核心素养”。基于此,有学者呼吁,要积极培养学生批判质疑的创新精神,问题直指当下教育改革发展的难点与痛点。关于批判质疑思维,目的在于训练学
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近年来,教育界热议“学生发展核心素养”。基于此,有学者呼吁,要积极培养学生批判质疑的创新精神,问题直指当下教育改革发展的难点与痛点。关于批判质疑思维,目的在于训练学生养成问题意识,多角度、辩证地分析问题,做出理性思考和判断。在高中阅读教学中,批判性思维的培养是十分重要的。我们认为,可以从探究质疑、自由创新、人格完善等三个方面,引导学生学会独立思考与理性表
In recent years, the education sector is hot about “core qualities of students”. Based on this, some scholars have called for actively cultivating students’ innovative spirit of criticizing and questioning the problems directly to the difficulties and pain points in the current educational reform and development. With regard to criticizing and questioning thinking, the purpose is to train students to develop awareness of problems, analyze problems in a multi-angle and dialectical way, and make rational thinking and judgment. In high school reading teaching, the cultivation of critical thinking is very important. In our opinion, we can guide students to learn to think independently and rationally from three aspects: inquiry questioning, free innovation, personality improvement, etc.
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《义务教育美术课程标准》指出：“教师要尽可能运用计算机和网络进行美术教学，充分发挥计算机和网络美术教学的直观性，制作出生动的美术作品”“有条件的学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学法……”。因为这些新资源“为学生理解美术、表现美术、创造美术、表现自我，提供了一种充满乐趣和信心的途径，从而使美术教学更为生动活泼”。 一、应有利于创设情境
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摘 要：从分析中职生口语表达能力差的现状入手，从三方面探究原因，并针对原因寻找对策，提出多种较为科学、行之有效的训练方法。 关键词：中职生；语文教学；口语训练 吕叔湘先生说：“语文教学从口语训练入手，是顺乎自然，事半而功倍的，放过口语训练，孤立地教学书面语言，是违背自然，事倍而功半的。”可见，口语训练在语文教学中的重要性。然而，当今的语文教学大多仍采取传统的教学模式，重“读写”而轻“听说”，致
美的事物总是给人以美的享受.陶渊明之所以摒弃功名,披星戴月荷锄于南山下,是美丽的田园风光及南山美丽的景色使陶渊明心旷神怡;谢灵运乃山水诗人,每每畅游于大自然的美景之
[摘 要]语法教学是语文基础知识教学的重要内容，也是语文学科工具性的重要体现。作为初中语文教师，我们应从培养学生语文能力这一前提出发，摆正语法教学的位置，不断探索科学、实用的教学方法，密切联系学生实际，提高学生的语文素养，为学生的终身学习奠定稳定扎实的基础，进而收到良好的教学效果。 [关键词]初中语文 语法教学 语法定位 新课标对“语法的规定：了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。