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文章阐述了多元智能理论应用于大学英语多媒体教学的意义,并结合实例探讨了该理论与多媒体教学实践的整合,指出在整合过程中,教师只有根据学生智能的特点合理设计教学,才能真正实现课堂的最优化。
大学英语课堂的优化:多元智能理论与多媒体教学的整合
【摘 要】
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文章阐述了多元智能理论应用于大学英语多媒体教学的意义,并结合实例探讨了该理论与多媒体教学实践的整合,指出在整合过程中,教师只有根据学生智能的特点合理设计教学,才能真
【机 构】
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湖南涉外经济学院外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2012年20期
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