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以理解不可解的导函数零点的本质特点为目的；通过分析不可解的导函数零点问题，从错误解法出发，还原学生真实的思维过程；发现学生在运用消元法、虚设零点法以及零点存在定理时存在问题，最后发现根本问题是学生误认为不可解的零点是动值；概念的真正理解使得学生能够更准确地使用相关的各种方法。
导函数零点不可解问题常见错误解析
【摘 要】
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以理解不可解的导函数零点的本质特点为目的；通过分析不可解的导函数零点问题，从错误解法出发，还原学生真实的思维过程；发现学生在运用消元法、虚设零点法以及零点存在定理时存在
【机 构】
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南京航空航天大学附属高级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年15期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五冶规划2015”重点资助课题“高中学生数学推理的心理学实证研”（编号：B-a/201502027）阶段性成果.
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