【摘 要】
：
传统美术作品中包含很多中国文化的内容,所以美术课程具有传承中国优秀文化的价值.现在使用的小学苏教版教材中,中国文化课程占比为25.2％,但是实际教学效果却不高,主要原因是教学内容单一,不能激发学生的学习热情.笔者认为各个学校要结合自身情况创建校本课程,充分融入中华传统文化,有效安排教学进度与活动内容,让小学生真正了解我国美术相关的传统文化,提升爱国情感.
论文部分内容阅读
传统美术作品中包含很多中国文化的内容,所以美术课程具有传承中国优秀文化的价值.现在使用的小学苏教版教材中,中国文化课程占比为25.2％,但是实际教学效果却不高,主要原因是教学内容单一,不能激发学生的学习热情.笔者认为各个学校要结合自身情况创建校本课程,充分融入中华传统文化,有效安排教学进度与活动内容,让小学生真正了解我国美术相关的传统文化,提升爱国情感.
其他文献
利用中国气象局上海台风研究所台风试验获取的4个典型台风个例数据,对地基微波辐射计反演的温度、水汽密度廓线与同址GP S探空资料得到的廓线进行对比分析,发现二者的温度、水汽密度相关系数分别为0.988、0.928.微波辐射计的探测精度在不同高度上有很大差异,整体来说,在高层温度探测精度较优于低层,而在低层水汽密度探测精度较优于高层.进一步研究表明,探测水汽密度精度与降水强度存在显著的正相关,而与风速及相对台风位置没有明显的关系.经计算,21组水汽密度廓线均方根误差与对应时段降雨强度的相关系数为0.912.本
美国加州大学伯克利分校高度重视博士生教育,在长期的改革发展实践中形成了相对完备的博士生教育质量保障体系.总体而言,其突出特点主要集中于以下几方面:设置严格的资格考试,把关博士生学术能力;配备双重博士生导师,指导博士生论文选题;制定严格的论文标准,履行严谨的答辩程序.鉴于伯克利分校在博士生教育及质量保障方面的成功经验,我国高校博士生教育要在以下几方面重点发力:坚持以质量为根本宗旨,建立质量监督保障机制;坚持以导师权责为抓手,强化导师责任监管制度;坚持以学生发展为核心,提供强有力的学术支撑.
近年来,随着物联网、云计算、大数据、5G等技术的发展,推动了新型智慧城市的发展.智能安防产业是建设智慧城市的重要组成部分.本文以杭州市智能安防产业为例,运用价值网络分析方法,从产业创新生态系统的视角,分析智能安防产业发展的动力机制,探讨在新一轮人工智能技术背景下如何实现数据的融合与协同创新,构建基于智能安防系统的智慧城市创新生态系统的路径机制,为中国智慧城市发展对策提供理论依据.
幼小衔接是人生的一个关键转折点,幼儿园在做好幼小衔接方面发挥着重要作用.文章以亲自然游戏为例,谈到亲自然游戏让幼儿在学习品质,思维方法、社会技能等方面都得到发展,从身心、生活、社会、学习等维度做好了入学准备,帮助幼儿实现两个不同教育阶段的顺利过渡.
在课题研究过程中,一些教师未能将课题研究与日常教学紧密结合,存在课题研究与日常教学“两张皮”现象,失去了做课题的意义,原本是教学“助推器”的课题成了“额外负担”.为改变这种现状,应牢固树立课题意识,并勤于用课题实践来解决教学重难点,巧借课题元素来助力课堂,让课题研究真正提升课堂教学质量.
解决数学问题的灵活能力是“数感”,而对数值关联的正确认识就是形成数感能力的关键.根据数感现状和学生思维特点,教师要有目的地发展学生的数感,让学生在亲历多次的有效计数实践活动中、有意义的数字联想中和小学低年级简单计算中发展数感.
近年来福建省中考语文试题吸纳了“交际语境写作”成果呈现了交际情境作文命题.初中考生对如何建立交际语境缺少必要的知识准备.通过写作指导,培养学生掌握写作者对读者的社会关系认识等四个层面的内容和构思,帮助学生搭建起较为完整的交际思维写作框架.
为解决视障学生写作中存在的一些困难,教师可尝试把无障碍电影引进课堂,利用其声音空白处,对影像添加说讲的方式,以听觉辅助视觉,更加直观可感;利用其表现技巧与作文技法的共性,进行写作方法的训练.
一个建筑工人不知自己何时受了伤,小手指突然肿了起来,他以为只是被蚊虫叮咬到或是因工作过久所结的茧而已,因此并不放在心上.rn过了数日,小手指肿得比拇指还大,他心想反正不碍事,对工作也没多大影响,所以也不在意.又过了几天,小手指隐隐作痛并且伤口有些溃烂,他才惊觉事态严重,赶紧去找医生.医生检查后对他说:“幸好你及时来找我,如果再拖下去,这根小手指就要被切除,更严重一点儿可能还会影响整只手!” “自己应为之事,勿求他人;今日应为之事,勿待明日.”及时修补小破洞,可避免以后修理大漏洞.
作文教学是语文教学中非常重要的内容之一,也常常是作为教学难点存在的,所以提高作文教学效果将有助于语文整体教学质量的提升.小学生写作能力的提升还需要从他们的日常生活一点一滴着手,培养他们的观察习惯,进而学会在观察中体验生活、感悟生活,在一定的素材积累中不断提高他们的写作水平.