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学生永远是课堂活动的主体,只有通过优秀的课堂教学设计和高效的课堂教学活动,使每个学生的各种潜能都能得到有效的开发,每个学生都能获得最有效的发展,才能实现教学与学生发展真正统一的生态课堂的目标。
“游戏”于“教”与“学”之间——生态课堂“抢分”心得体会
【摘 要】
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学生永远是课堂活动的主体,只有通过优秀的课堂教学设计和高效的课堂教学活动,使每个学生的各种潜能都能得到有效的开发,每个学生都能获得最有效的发展,才能实现教学与学生发
【机 构】
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江苏省太仓中等专业学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2012年35期
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