【摘 要】
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课本的变化是对教师以往教学经验和教学观念的挑战,而对于小学毕业刚刚跨入中学大门的孩子来说,挑战不仅于此:对新教材的适应,对中学学习方式的适应,学习习惯的培养,英语思维
【机 构】
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河北省秦皇岛市抚宁县榆关学区初级中学,
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课本的变化是对教师以往教学经验和教学观念的挑战,而对于小学毕业刚刚跨入中学大门的孩子来说,挑战不仅于此:对新教材的适应,对中学学习方式的适应,学习习惯的培养,英语思维的养成等等。作为英语教师,帮助孩子解决这系列问题,我们有着义不容辞的责任。一是教师要准确把握课标精神,科学用教材去教,而非一味教教材。二是实施分层教学,使学生保持旺盛持久的学习动力。三是特别重视开学初的语音教学(尤其是音标教学)和规范书写要求。四是引导学生养成良好的英语学习习惯。
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