【摘 要】
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一、小学语文文本阅读中存在的问题受应试教育影响,我国小学语文的基础教育的模式以考试为主,语文阅读教学多是按照考试的要求,不仅教学方法单一,教学目标只是提升应试能力。
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一、小学语文文本阅读中存在的问题受应试教育影响,我国小学语文的基础教育的模式以考试为主,语文阅读教学多是按照考试的要求,不仅教学方法单一,教学目标只是提升应试能力。而小学语文的文本阅读是依托文本,进行阅读教学的方式。教师采用“填鸭式”的教学方法,教师在课堂上讲解分析文本,学生被动接受知识,做笔记进行理论知识的记忆,单一的教学方法很难实现多元化的教学目标。
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