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本文就英语课堂教学提出了三条激活措施:以较强的当众讲话的能力信服于学生；以真诚的亲和力,博大的胸襟接纳学生；以“学生为中心”的方针提高学生的参与度.
激活外语课堂举措的研究
【摘 要】
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本文就英语课堂教学提出了三条激活措施:以较强的当众讲话的能力信服于学生；以真诚的亲和力,博大的胸襟接纳学生；以“学生为中心”的方针提高学生的参与度.
【机 构】
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广东水利电力职业学院
【出 处】
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中国校外教育（理论）
【发表日期】
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2004年期
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