【摘 要】
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本文就英语课堂教学提出了三条激活措施:以较强的当众讲话的能力信服于学生;以真诚的亲和力,博大的胸襟接纳学生;以“学生为中心”的方针提高学生的参与度.
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本文就英语课堂教学提出了三条激活措施:以较强的当众讲话的能力信服于学生;以真诚的亲和力,博大的胸襟接纳学生;以“学生为中心”的方针提高学生的参与度.
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