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近年高考模式逐渐同定下来，笔者通过对高考试题的分析，发现试题的难度不大，但灵活度在不断加大．高考就是考能力，这已成为许多教师和学生的共识．面对“3＋理综”的测试特点，我们应及时凋整教学思想和方法。大胆改革，积极探索，在教学中将能力培养落到实处，从培养能力出发，构建“3＋理综”的素质培养的教学新方略．力求实现学生素质的全面提高．