柔性直流输电在地区电网中的应用研究

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柔性直流技术的出现为城市高压电网的构建及微电网接入大电网提拱了新的技术手段和解决方案。基于此,综述了柔性直流输电的国内外研究动态,探讨了柔性直流输电的应用前景。
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摘 要:《义务教育语文课程标准》指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。作文是学生语文能力的综合体现,是学生语文素养的重要组成部分。  关键词:小学;观察生活;敞开心扉  作文是学生运用书面语言描绘多彩的世界,表达真情实感的心灵劳动。写作的过程是学生知识积累,生活体验及能力体现的过程,是智力因素与非智力因素相互作用的复杂的心理过程。小学生怎样写好起步作文呢?我有以下法宝:  一、抓住课文,
摘 要:目前,职高语文教学中普遍存在如下问题:教学是师生间不断交流的双向互动活动,如今变成了教师的孤军奋战。对于如何打造职高语文的魅力课堂,从增强教师个人魅力、增强课堂教学魅力两个方面作了阐述。  关键词:职高语文;魅力课堂;爱心  目前,职高语文教学中普遍存在如下问题:教师苦口婆心、语重心长,而学生不好好听课,偷看闲书,窃窃私语,更有甚者呼呼大睡。教学是师生间的双向互动,如今变成了教师的孤军奋战
摘 要:著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。”而自学的习惯尤为重要,是学习的内因,起着决定性作用。尤其是9~12岁的孩子,是培养、形成自学习惯的关键期。在小学阶段,以课本为载体,利用导学案,培养学生自主学习的习惯,做了大量的研究,并取得了一定的效果。  关键词:导学案;小学数学;自主学习;自学习惯  随着生本教育的不断深入,解决“如何培养学生自主学习的习惯”已经成了
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摘 要:根据一年级语文识字教学的实际,结合小学一年级学生的性格特点,阐述了小学语文识字教学要尝试与学生实际生活结合,重点强调联系生活识字的方法及其对高效课堂的作用,主张让小学语文回归生活。  关键词:小学语文;生活;回归  《义务教育语文课程标准》提出:培养学生对汉字以及汉字学习的态度和情感,有主动识字的愿望,初步感受汉字的形体美。小学一年级的学生,初识汉字,难免会感到困难。然而,小学生好动,喜欢
英语写作教学是农村中学英语教学中一个较为薄弱的环节和棘手的问题。依托课堂,立足教材,利用文本中的精妙词汇和句型、优美语言和技巧来培养学生的兴趣,是提高初中学生英语
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摘 要:随着现代教育技术的发展,信息技术与小学语文课程的整合也逐渐走入语文教师的教学研究范畴。主要从以下四个方面谈谈信息技术在语文教学方面的重要作用:信息技术的激趣作用;信息技术对文本分析的辅助作用;信息技术的应用对学生写作的作用,信息技术对于培养学生探究精神的作用。  关键词:信息技术;小学语文;课程整合  课程整合是时代发展以及课程改革为语文教学注入的一股新鲜血液。信息技术在语文课程中的应用,