【摘 要】
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教育信息化2. 0时代,利用多模态语料库语言学方法,通过语料库建设及其数据挖掘进行教学音视频流反思,已成为课堂教学和教师发展研究的重要手段。在遵循语料库建设基本原则基
【基金项目】
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2017年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)“工科学术英语论文多模态语料库建设与其在国际化工程科技人才培养中的应用研究”(17JDGC034),同济大学“欧洲研究”一流学科建设项目“欧洲思想文化与中欧文明交流互鉴”子项目资助课题(180200),同济大学中央高校基本科研业务费资助项目(20160613),同济大学中央高校基本科研业务费资助项目(221220170446).
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教育信息化2. 0时代,利用多模态语料库语言学方法,通过语料库建设及其数据挖掘进行教学音视频流反思,已成为课堂教学和教师发展研究的重要手段。在遵循语料库建设基本原则基础上,聚焦'教师自身发展'专门用途外语课堂教学多模态语料库MCCT的创建,强调建库目的。与此同时,介绍建库过程,概述文字转写、语料切分与标注等具体做法,总结深加工后MCCT特点及其应用开发。目的是为高校教师利用多模态语料库方法进行教学、科研和自身发展提供理念思路、技术参考和典型样例。
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