文学社简介：“文心雕龙”文学社秉持“为文塑心，以心塑文”的宗旨，成员主要是一些文学爱好者，在指导教师刘万春的带领下，诸位学员已经在各种报刊杂志发表了20多篇文章。
　　指導教师：刘万春
　　【文题】阅读下面的文字，根据要求写作。
　　近期有一项对中学生的调查，他们较为关注的“高中生活关键词”有：理解、敬畏、转变、平衡、独立、超越。
　　以上材料中哪两个关键词最能概括你的高中生活？请结合自己的思考和感悟，写一篇文章。
　　上榜理由：★★★
　　抖落霜雪且仗剑
　　吉林松原前郭县第五中学“文心雕龙”文学社 张驰
　　少年时想成为侠客。峨冠博带，当携一大缶，清雅不拘。以为天地间尽是阳光，尽为草木葳蕤，当真正打开人生大门时，已然有霜雪落肩。
　　初入高中的大门，自带着稚嫩与些许傲气，或以为笔锋可永远锋利，或以为人生永远带着初中的光辉而光芒万丈。即将离开高中三年的时光，已然霜雪满肩，却欣然发觉自我不断转变也不断超越。
　　初中时参加的种种活动，初中时当过的班长，如此种种。让我的心气有些飘忽，带着少年有的烈马狂歌，我自然不过地带着几分傲气。数学课，没关系，中考考得还可以，够用了；语文课上与老师插科打诨……直到一次又一次的考试将我一次又一次跌入谷底。
　　怎么会呢？我万分不解，我的过往不允许这样。我看向周围的同学，他们俯在桌子上认真地学习，而我，却在上课时的失神和考试前后的焦虑中白白地浪费掉了大把大把的光阴，浑然间，高中生活的刺骨寒风硬生生穿透了我。
　　不甘吗？当然。痛苦吗？当然。
　　我意识到，没有什么可骄傲的，只是“从今以后，怎么收获，怎么栽。”
　　我收起了语文的课外读本，我拿出了一套又一套的数学卷子。我想把我的骄傲用自己的实力小心翼翼地捡起来，我想能一点一滴地转变为一个踏实勤勉的，我想超越过去的那个我。
　　过往几载且不论，当我偶然间发现我肯为一道数学题认认真真研究一个小时的时候，当我为一到语文古诗题和老师讨论的时候，我想我可能真的是变了。我不再认为我的文笔有多好，也不再认为自己的数学思维有多差，我愈发平和而沉稳的时候，总是会有意想不到的超越和收获，能让我拾起手中的剑，抖落肩头霜雪，任它枯荣明灭。
　　回想高中生活，它磨砺了我，让我能转变为一个沉稳的人，它也让我不断超越了那个过去不完美的自我。如今还想成为侠客，峨冠博带，携一长剑，披霜冲雪。无须草木葳蕤，霜雪尽管摧折，只坚定信念，抖落严寒仗剑且行。
　　台下有话：
　　文章选取了转变与超越两个词语，以对高中生活的感悟为切入点，准确且精要。一是思路清晰。以对初高中生活的感悟对比，来说“转变”；以对自我转变的过程来谈“超越”，清晰严谨的思路。文章没有高深的语言，有的是富有真挚情感的话语，读来让人感同身受，真切自然。