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人文关怀护理在消化内科病房护患沟通中的应用
【出 处】
:
饮食保健
【发表日期】
:
2017年22期
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摘 要:在小学数学教学中,要想提高学生运用数学思想思考问题和解决问题的能力,就要注重“数学思想”的渗透和培养。 关键词:小学数学;数学思想;培养策略 小学生的数学思维正处于初步发育阶段,对数学知识的理解能力、数学规律的把握能力都比较低。教师一般重视数学知识的灌输,而忽视数学思想的渗透。这应引起我们的高度重视。 小学阶段常见的数学思想方法有:转化思想、数形结合思想、推理思想、建模思想等。 一
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