【摘 要】
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对幼儿而言,美术活动中丰富的色彩、形态各异的结构以及多样的材料,都能够极大激发自身的想象力和创造力,提高艺术审美,强化艺术情感.作为教师队伍的一员,幼儿教师应当充分结
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对幼儿而言,美术活动中丰富的色彩、形态各异的结构以及多样的材料,都能够极大激发自身的想象力和创造力,提高艺术审美,强化艺术情感.作为教师队伍的一员,幼儿教师应当充分结合幼儿的需求,为他们开展更多的美术活动,让他们在欣赏美术作品的过程中体会到艺术的魅力,从而增强审美水平.本文主要从欣赏活动入手,探讨了幼儿园美术活动中有效激发幼儿兴致、提高艺术审美的具体策略.
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