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以生为本是新课改下提出的教育新理念，它强调 在落实开展教育教学活动中将课堂还给学生，关注学生的学习 体验以及能力发展。该理念的提出突破了过去“以教为本”的 教学课堂，实现了教师到学生、知识到素养的有效转变。本文 也将以高中历史学科为例，探析以生为本视角下提高高中历史 教学质量的有效策略，以求在“以学生为中心”中解决历史课堂 中的“历史遗留问题”。